为更好地推动普通话吟诵课题研究活动，大幅度提升师生古诗文普通话吟诵水平和诗词文创作水平，按照《各级学校语文古诗文吟诵教学方法研究》子课题项目负责人研讨会上的要求，北票市泉巨永乡学校于3月20日——3月24日正式启动吟诵展示课活动。

北票市语委办李尚云主任对吟诵活动提出了“五有”的明确要求:一有典型，打造吟诵名校，培养吟诵名师，力争让师生达到“开口可吟诵，提笔能作诗”的水平，并确定了吟诵课题骨干教师；二有参与面，人人能吟诵，让吟诵声音传遍校园；三有科学规范的档案管理制度，详实的纪实材料；四有传承性，课题结束后，吟诵课能作为特色课保留下来，并发展下去；五有辐射，一方面有实力承办结题会议，并吸引其他学校观摩，争取向吟诵堂推荐优秀教师；另一方面，让家长也融入吟诵氛围中，扩大吟诵的影响力。

李尚云主任关于如何上好吟诵课给出了如下建议:重读精讲，学生是课堂的生命，吟诵是课堂的生命，更是语文的生命；规范语言，强化正音，慎用网络用语；学生要发自肺腑的吟诵，并以此促进学生对诗文的理解；在特定的课型中，用吟诵完全替换朗诵；创设情境，拉近学生与文化经典的距离，让学生接受优秀传统文化的滋养；将优秀的课堂教学整理成案例，进行推广。

优秀的传统文化滋养着我们的精神，吟诵传承了几千年的语言文字，烙印在每个人的灵魂深处。厚植吟诵情怀，勇担传承使命，初心不改，让我们用吟诵表达对这片土地最深沉的爱！