可能很多人最初看到这个英文片名时，会误以为 CODA 是影片中出现的某个人名或地名。

实际上，CODA 是个缩合词，完整的含义是 Child of Deaf Adults。

这个词通常用来指代 出生在听障家庭的，听力正常的孩子 。

在英语里，缩合词（Acronym）和 缩略词（Initialism）有所差别，前者被当作 完整的新词 来读，后者通常被 拆分为单个字母 来读。

这里的 CODA 就会被读成 Coda，而不是 C-O-D-A。

但在书写时，还是四个字母都要大写， 不能写成 Coda 。

法语表达同样含义有自己的缩略词 EEPS（enfant entendant de parents sourds）
但很多时候也会用 CODA 这个借自英语的说法。

在这种成长环境下，很多孩子从小就成为 双语者 ，在家人和外界间担当起相当于 交互传译 甚至 同声传译 的角色。

不同有声语言间互译时，“思维模式的转换”是人们最常面对的障碍之一。

而相比之下， 手语 和 有声语言 间的沟壑往往更深，即使对 以手语为母语 的双语者来说，长期不断地承担“翻译任务”也是异常艰巨的挑战。

抛开这样的背景，或许这确实就是个 追求梦想，家庭和解 的套路故事。

影片自始至终都在淡化“凝视”，让一切都像青春的日常，没有过于戏剧化的波澜起伏。

而在真正了解 CODA 这个群体后，或许我们更能感受到那种触动：

要有多么坚强隐忍而又乐观豁达的内心，才能追求和拥抱这样简单的“日常”。

下面再分享个语言相关的细节吧。

影片结尾时 Ruby 打出的 I really love you，是手语中很特别的 缩略表达 。

平时最常见的 I love you 手语，是像下面这样的：

这个“手语词汇”源自 I love you 三个首字母 I L Y 叠加起来的复合手形。

• 字母 I 的手形是单独伸出小指。
• 字母 L 的手形是伸出食指和拇指。
• 字母 Y 的手形是伸出小指和拇指。

叠加起来，就构成了这个最“出圈”的手语表达之一。

在影片结束前，Ruby 打出的手势，与此略有区别。

除了小指、食指、拇指伸出的状态不变外，无名指保持蜷曲的同时，中指绕扣在食指上，这个交叉指形代表的是字母 R。

这样，原本的缩略表达 I L Y 就可以扩展视作 I R L Y，

对应的表达是 I really love you，感情色彩比原本的 I love you 更加强烈。

在美国手语(ASL)日常词汇中，像 ILY 这类 指拼构词 的运用相对较广。

而在其它很多手语中，通过 象形、指示 等方式的 自然构词 更加常见。

例如在《健听女孩》故事翻拍的法国原版影片《贝利叶一家》中，最令人印象深刻的手语动作，毫无疑问是下面这样， 双手圈成心形 。

法国手语（La langue des signes française，简称 LSF）并不习惯将法语 je t'aime 的首字母 J T A 拼在一起，而是直接用心形来传递爱意。

从语言的角度，以上现象可以理解为：

手语本身是 独立于任何有声语言以外的信息载体 ，美国手语和英国手语都不是基于英语而存在，法国手语也不是基于法语而存在。绝大部分基础词汇短语，都源自手语使用人群交流中 原生的、约定俗成的表达 。但就像 有声语言之间会发生词汇借用 一样， 手语也会从某些有声语言中借入词汇 ，通常是以“指拼”来转写。在现实表达中，为了提升手势效率，这些转写“借词”通常以 缩略 或 缩合 的形式打出，而不会像下面这样，太慢了。

原问题：

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