“大语文时代，阅读才是拉开孩子成绩差距的关键因素！”
提到培养孩子的阅读习惯，很多父母常常都头疼不已，尤其是小学生家长更是愁上加愁，都上小学了，孩子还是只爱看绘本、漫画，纯文字的书根本读不下去怎么办？
确实，同样作为小学生家长，我也有类似的苦恼，女儿小学已上了2个月了，可是语文老师阅读书单里的书，除了几本插画多的书和漫画书，纯文字的书她还没翻几页。
孩子为何只喜欢插画多的书、漫画书？看漫画书算阅读吗……
01小学生为什么普遍爱看漫画？
以前总听人说，
孩子看漫画不算阅读
，现在女儿这情况，我心里难免有些忐忑。直到近日，跟一位在教育单位工作了十多年的朋友交谈后，我才发现女儿爱看漫画，不是个例，而是个普遍现象，小学生们之所以爱看漫画，是有其内在原因的。
1）符合孩子的阅读发展规律
大多数孩子，在0-6岁前，所接触的书籍，90%以上都是绘本，而绘本正是一类以绘画为主，并附有少量文字的图画书。
而漫画恰是绘本的延展，是绘本到纯文字书的过渡，一个孩子在6岁前还在看以图画为主的绘本，到了6岁上了小学，很难直接过渡到看纯文字的书籍，而漫画是绘本的延展，对于低年级的孩子来说，漫画更适合他们的阅读发展规律
。
2）阅读漫画更容易获得成就感
儿童漫画大多
故事情节生动有趣，画面感强，文字简单
，阅读难度相对绘本稍难，相对纯文字书较简单，小朋友读起来更加
清楚直观，理解起来也更容易，可以让他们从阅读中获取成就感，减少挫败感。
所以，相对纯文字书籍，小学生更喜欢阅读漫画。
3）家长不当选书
很多家长，一旦孩子步入了小学，神经就被语文老师的“大语文”思想调动了起来，下意识里就认为小生看漫画书就是
浅显、无聊、毫无深度
。
所以，在给孩子挑选书籍的时候，便直奔纯文字书籍，甚至晦涩难懂的纯文字版经典名著，家长此种不当的选书方式，使得孩子阅读难度升级、阅读挫败感提升，从而更加排斥纯文字书。
而漫画，无论是角色的感情，还是故事气氛的代入，都相对简单明了，并且趣味性十足，所以学生更爱看。
02小学生看漫画的利与弊
现在，家长之所以禁止孩子看漫画，无非是认为孩子看漫画没什么用处，不算阅读，哲学家黑格尔说“存在即合理”，漫画既然深受小学生的喜爱，难道就一点好处没有吗？
当然不是，其实优质的漫画，对孩子还是有很多好处的，比如：
1）激发孩子的思维能力
漫画的特点是文字少，插画多，主要靠插图表达作者的思想，所以小学生在看漫画的过程中，思维能力很容易被激发，进而增强孩子的抽象思维，感官思维。
2）培养孩子的阅读兴趣
作家、北京大学教授曹文轩曾说
：一个小孩在他很小的时候，他对图片、图像的兴趣大于对文字的兴趣，这是一个非常正常的过程。
低年级的学生由于识字数量有限，
阅读纯文字的书很容易产生挫败感，而漫画书，则很容易给孩子带来成就感，
漫画是一把打开阅读世界大门的钥匙，当孩子漫画的阅读量达到一定数量后，他们便会逐渐过渡到纯文字书的阅读。
3）帮助孩子增加生活乐趣，放松大脑
看漫画是一种非常好的放松方式，对学习压力大的中小学生更是有效。
漫画中无厘头的故事情节，不经意间流露出的温情与关爱，精彩的对白，吸引读者的角色性格，都可以让孩子“沉浸”其中，从而
帮孩子舒压解闷，放松大脑。
现实生活中，很多学霸都是通过看漫画书缓解学习压力，比如2017年广西高考文科状元韩思雨，就是一位爱看漫画的学霸。
03主动为孩子选择优秀漫画书
既然看漫画对孩子有这么多的好处，可是为啥有些家长却仍不愿意让孩子看漫画书呢？其中最重要的一个原因就是，
现在中小学生漫画市场鱼龙混杂，质量参差不齐
，很多漫画书充斥着暴力、色情场景，孩子由于
年龄小缺乏分辨能力，不懂自我克制，很容易无法克制自己，沉迷于漫画，甚至
模仿漫画中的情节，伤害同学。
受逆反心理的影响，家长越不让孩子看，他就越想看，所以，作为小学生家长，与其限制孩子看漫画，不如主动为孩子挑选优秀的漫画书，通过漫画为孩子点燃阅读和学习的热情。
那么，作为父母，该如何主动为孩子选择优秀的漫画书呢？
1）先看插画：给孩子挑选漫画书时，自己先大致地看一看，插画要避免恐怖、暴力、血腥的，以免对孩子的身心造成不良影响。
2）再看主题：现在市场上，教育主题的漫画书有很多，此类漫画书非常具有教育意义，而且内容积极向上，传递正能量，适合三观正在形成中的小学生。
3）选经典：如果您给孩子挑选漫画时，实在不知道哪种好，那就建议入手一些口碑较好的经典漫画，比如《父与子》、《三毛流浪记》、《蓝精灵》等都是十分不错的选择。
禾妈寄语：
孩子爱看漫画，家长与其粗暴的制止，引起孩子的逆反心理，不如用心引导，给孩子提供优质的漫画书，不仅可以帮助孩子更好的过渡到纯文字书，还可以帮助孩子学到更多的知识，养成阅读习惯。
我是爱学习的禾禾妈，一个专注研究小学教育与儿童心理学的小学生妈妈，每天分享教育、育儿知识，欢迎留言评论收藏。
