深度探究叙事视角，以B站UP主老番茄的烂俗笑话为例

叙事视角不该被忽略。很多UP主在创作内容时只顾及内容本身的精彩与否，而忽视了叙事视角对内容精彩程度的影响。叙事视角分为全知视角和限知视角。顾名思义，全知视角下的讲述者知道人物的所有行为和心理，讲述者可以随意地介入叙事，带领观众了解复杂内容的全貌。同样的，限知视角下的讲述者对人物的某些隐蔽行为或心理活动不予描述，观众所获取的信息有限，为观众自行推理结局或故事产生反转留出空间。而UP主在采用不同的视角叙事时，会给观众带来截然不同的感受。

我们不妨先来分析老番茄的烂俗笑话，之所以选取这期视频作为本篇内容的范例，是因为本期视频的三个小故事涉及到了全知视角和限知视角的使用，适合我们分析讨论。第一个故事《斯文人》讲述了两个自称斯文的陌生人在被戳破恶行后大打出手的故事。老番茄在叙述此故事时采用的是全知视角，即观众们知道双方在虚伪话语下隐瞒的恶行。《斯文人》作为本期视频的的第一个故事，采用全知视角叙事，适合理解能力相对较弱的年轻观众读懂这个故事。另外，直接告知观众两个人物都在说谎，利于减少人物的对话，避免故事显得呆板。但是，全知视角下的画面切换让叙事显得有一丝虚假和割裂。第二个故事《太阳雨》讲述了原本带着诚意而来的外星人被两个无人区巡警欺骗、冒犯，从而被迫以武力回敬人类的故事。老番茄在叙述此故事时采用的是限知视角中的外视角，即带领观众看内容，而不潜入人物的内心。《太阳雨》较为合理地采用了限知视角中的外视角叙事，因为外视角具有冷静、客观的特点，能够让观众对于外星人动武的结局作出客观的评价。第三个故事《潜水员》讲述了人类不顾后果地发展科技而自食其果的故事。老番茄在叙述此故事时采用的是限知视角中的内视角，即将叙事视角固定在李维这个角色身上，着重展现了李维的人生经历和内心世界，让观众对李维产生更强的共情感，帮助观众更加深刻地反思人类发展的恶果。

设计悬念就是制造观众和人物之间的信息不对称。讲述者可以依靠叙事角度的不同来决定传递信息的多少，进而控制观众和人物角色之间距离的远近，从而完成故事悬念的设计。当讲述者向观众传递的信息大于人物时，观众走在人物之前，故事中的人物是失控的。此时，UP主可以依靠观众所知信息大于人物这一特点来设置悬念。比如，观众知道人物的前方有陷阱，而人物不知道，所以人物会掉入陷阱当中。当观众站在客观的角度看待人物掉入陷阱时，此时产生的是喜剧效果；当观众站在主观的角度看待人物掉入陷阱时，此时产生的是悲剧效果。如果是喜剧，观众则会期待人物狼狈的样子；如果是悲剧，观众则会替人物担心和紧张。所以当观众和人物产生信息不对称时，UP主的悬念就设置成功了。当讲述者向观众传递的信息小于人物时，观众走在人物之后，听故事的观众是失控的。此时，UP主可以依靠观众所知信息小于人物这一特点来设置悬念。比如，故事采用倒序的手法，在开头就告诉观众，张三将可怜的李四推到了楼下，张三亲自经历了事件的始末，肯定知道缘由，而观众却被这种倒序手法影响了对事件缘由的认知，所以观众此时所知信息小于人物，观众对于故事后续的发展会更加期待，UP主的悬念就设置成功了。如果观众和人物所知信息相同，优点是观众会更加地身临其境，缺点是UP主没有设置悬念，观众对于结局不抱有期待。比如，老番茄的《斯文人》采用全知视角叙事，观众所知信息多于人物，观众对于双方被欺骗的愚蠢模样产生优越感，同时对于两个满嘴谎言的斯文人最终的结局产生好奇。再比如，老番茄的《太阳雨》采用限知视角中的外视角叙事，观众所知信息小于人物，观众只是在听老番茄讲述故事，没有对结局产生过多的期待。由此看来，第二个故事没有出色的悬念为留存率作支撑，稍有遗憾。允许我们冒昧地讨论一下改进方法，如果我是老番茄，我会在两位巡警初次露出马脚时，让外星人攥起拳头产生杀意，让观众替两位人物担心，然后再去按照剧本描述其他的内容，以提高留存率。再比如，老番茄的《潜水员》采用限知视角中的内视角叙事，表面上观众所知信息等于人物，但实际上观众可以通过推理来判断李维和生还者的身份可能是仿生机器人从而让观众所知信息大于人物，使得视频创作者同时享有内视角叙事的共情属性和带入感，又可以拥有信息不对称的悬念设计，一举两得。

全知视角。全知视角又称为零视角，可以形象地理解为上帝视角。在全知视角中，讲述者知道的信息比所有人物知道的信息都多，讲述者能够带领观众进入任何时间、场景和人物内心。帮助讲述者多线叙事，展现多个人物的行为和心理活动。采用全知视角叙事创作剧本的难度较低，而且大多数UP主没有系统学习过叙事视角，所以他们在创作剧本时采用的大都是全知视角叙事。虽然这种剧本创作起来较为简单，观众理解故事内容的难度也较低，但讲述者需要不断介入给故事的呈现造成明显的虚假感和割裂感。

限知视角中的内视角。内视角，即叙事视角固定在一个人身上，着重展示这个人物的人生经历和内心世界。讲述者所知信息等于人物，带领观众与人物一起经历故事。能够让观众和人物处于同一立场，让观众人物共情。内视角叙事的代入感更强，比较适合记录单一主人公的见闻，而不适合于纷繁复杂的故事。内视角不一定都将叙事视角固定在主角身上，也可以将叙事视角固定在故事的见证人或线索人物身上，帮助讲述者自然地介入和对所述人物做出道德评价。

限知视角中的外视角。外视角只能讲述人物可以触及到的范围，更像是人物身边的旁观者，记录着人物的行动却无法潜入人物的内心。讲述者所知信息小于人物。更加考验观众对于人物细节的捕捉和对剧情的推理能力。比如，老番茄的《太阳雨》中，在警长代表地球收下外星人的礼物时，外星人端起胳膊，并暂时推脱了警长的要求。在警长为外星人介绍自由女神像时，外星人表示自己学习过地球的资料，并对雷达状的女神像产生了怀疑。直到最后自称地球领袖的警长露出马脚，外星人才决定拒绝送礼并杀掉两人。UP主采用外视角叙事就比较考验观众对于细节的捕捉和对剧情的推理能力，否则一旦出现反转的剧情，观众会觉得较为突兀。

全知和限知的互补。UP主在叙事时不用一味地坚持一种叙事视角，可以在确定一种叙事视角之后再利用其它叙事视角互补。当UP主选定限知视角时，可以追求限知中的全知，当UP主选定全知视角时，可以追求全知中的限知。集其它视角之所长，避选定视角之所短。UP主可以在全知视角下对某个影响人物属性和剧情走向的关键信息置若罔闻，让观众对这一关键信息没有察觉，以至于剧情发生反转，观众才意识到曾经没有留意的细节改变剧情的关键所在。UP主还可以在全知视角下故意克扣某个关键信息，以设置悬念，让观众对这一信息产生好奇，吸引观众持续地故事情节。UP主也可以在限知视角中埋下伏笔和线索，让观众结合线索推理出多于人物的信息量，间接地让观众所知的信息多于人物，让观众对失控的人物产生优越或担忧。比如，老番茄在《潜水员》中虽然采用的是限知视角中的内视角，表面上观众与人物所知信息相同，但实际上老番茄对李维和生还者是仿生机器人的身份做了明显的铺垫，帮助了观众获取到更多的信息，能够让观众享受全知视角的悬念设计和限知视角的感同身受与共情机会。

不要得罪观众。无论创作者采用什么叙事视角来呈现故事，对于故事的创作者来说，因为故事就是他们创作的，所以他们一定知道故事的结局。故事的创作者在某种意义上就是全知视角，只不过创作者可以选择克扣关键信息或采用限知视角的方式来叙事，但故事的结局他们一定清楚。所以当创作者为了想要实现结局的反转而把观众往错误的结局上误导时，就有故意愚弄观众的嫌疑了。UP主们尽量不要随意克扣关键信息，不要误导观众，不要总是在标题中以问号结尾，因为你明明知道结果，你所有的这种行为逃不开愚弄观众的嫌疑。