朱物华(1902～1998)，江苏扬州人。中国科学院院士、教育家。著名电子学专家和水声工程权威。1923年毕业于交通大学电机系，后留学美国。次年获美国麻省理工学院硕士学位。1926年获哈佛大学电工博士学位。1927年回国，先后任中山大学、唐山交通大学、西南联合大学等校教授。1946～1955年任交通大学教授、工学院院长、副教务长。1955年12月至1961年12月任哈尔滨工业大学教授、副校长。1962年回到交大执教，1978年夏任上海交通大学校长，1980年后任交大顾问。从事教育工作70年，培养了很多优秀人才，如杨振宁、马大猷、邓稼先、严恺、张维等，在教育界享有很高声望。

大哥朱自清助他读书初露锋芒

朱物华，原籍浙江绍兴，生于江苏高邮。父亲朱鸿均曾在地方上做小官，在大哥朱自清的著名散文《背影》里，父亲的形象在中国大地上家喻户晓，感动了不少炎黄子孙。

父亲对子女学习最为关心，在他的教育下，兄弟俩都出类拔萃。长子朱自清成为我国著名散文家、诗人、教授。比朱自清小4岁的朱物华，成了中国电子科学奠基人、水声科学的开拓者。朱自清曾是清华大学著名教授，朱物华是上海交大著名教授，被中国教育界誉为“北有朱自清，南有朱物华”。

朱物华5岁时，被父亲送进私塾，学习经籍、古文，后又转入著名的扬州第一小学就读。他天资聪颖、酷爱读书，除学完学校规定课程外，还补习英文和数学。

1915年，他考取扬州第八中学，其数学才能逐渐显露出来。数学老师陈怀书因此对他特别“照顾”，经常给他个别讲授，并不断增加课程难度，以培养他攻克难题的兴趣和能力。以后，董宪老师来校，他用英语教三角、物理、化学，使他综合运用知识的能力又进一步提高，各门成绩始终在学校内名列前茅，在全校同年级学生中初显锋芒。

1919年朱物华中学毕业，以优异成绩同时考取了南京高等师范学校和交通大学。当时，父亲由于事业不顺赋闲在家，家境颇显窘困，希望他能进免费的师范就读，以减轻家庭经济负担。但是，朱物华最大的志愿是学理工科，他很想进交大深造。在这个父子举棋未定的关键时刻，在杭州第一师范学校任教不久回家度假的朱自清认为，弟弟的“兴趣很重要，考上交通大学不容易，还是上交通大学好”。并向父亲表示愿意承担朱物华的学习费用，尽力支持弟弟上学，终于取得了父亲的同意，朱物华选择了交大。后来，朱物华深怀感激地说：“在这人生道路的十字路口，正是大哥的支持，使我终于进入交通大学电机系学习。

当时，国内的大学不多，交大又是著名的几所大学之一，能考入交大的都是各地最优秀的学生，教师对学生的要求十分严格。朱物华在交大学习期间（1919年至1923年），深感学习机会来之不易，唯有刻苦和勤奋学习，才能有所作为。他生活十分简朴，晚上在油灯下做作业，总是被黑烟熏得满脸灰黑。节假日他就坐在图书馆阅读或抄写买不起的书籍。在生活上他克勤克俭，被子破了也不添置，数九寒天，棉被太短，盖不到脚就用旧报纸裹脚入睡。大学毕业后，报考了清华“留美庚款”赴美留学。当年，除清华毕业生外，全国录取名额仅10名，男女各一半，竞争激烈，朱物华以第一名的成绩被录取，与谢冰心等清华学生一起乘船赴美，开始了留学生涯。

1923年8月，朱物华来到美国麻省理工学院学习，起先并未引起人们的注意，可是不久，他学习上的勤奋和刻苦惊动了整个校园。他每天除了吃饭、睡觉，就是看书做题目，中午不休息。冬天，大雪纷飞，实验室里本有热水汀可以取暖，由于每月只有80元的留学津贴，无法负担热水汀费用，他只能不使用，冒着严寒，夜以继日地做实验，写论文。用一年的时间，完成了硕士论文《水银整流器的电耗计算》，攻克了一个难题，获得了MIT的硕士学位。同年转入哈佛大学，经两年潜心研究，又奇迹般地完成了《滤波器的瞬流》的论文。这是一个电工或电子学领域中有待解决的重要课题，因而引起科技界的高度关注，他顺利通过了论文答辩并先后获得哈佛大学的硕士、博士学位。

在3年中取得两个硕士和一个博士学位，朱物华创造了一个奇迹。3年中，他没有被美国繁华世界引诱，没有旅游过一次，把全部精力用在了学业之中。他的优秀赢得了老师和同学们的称赞，认为他“前途无量”。老师、同学和友人都劝他留在美国工作，然而他表示：“看到中国的贫穷落后，我要尽个人的能力对国家有所贡献，我决定回国。”

在获得博士学位以后到回国之前的一年时间里，他前往欧洲考察，先后到英国、比利时、法国、瑞士、意大利、奥地利、德国、匈牙利、捷克斯洛伐克等9个国家，参观了先进的科学实验室和工厂。在德国，曾到柏林工业学院和德里斯顿大学听各类专业课程。在英国，曾到剑桥大学著名物理学家卢瑟福的实验室做研究生，除了听卢瑟福教授的课外，还学习离子、电子及辐射课程。虽然时间不长，却提高了独立研究能力，他说：“我渴望自己在回国前多学些新东西，迫切希望把自己在国外所学的科学知识奉献给国家。”

1927年8月，他怀着赤子之心回到祖国。

传播电子科学的先驱

1927年8月，朱物华取道法国马赛乘船抵达香港，本想北上谋一科学研究或实业职位，因北伐战争受挫，道路不通，适逢广州中山大学聘请他任教，从而走上了教育岗位。他说：“我看到欧美教育、科学技术如此发达，感到一个国家要改变落后面貌，必须培养大批人才。”这成了他毕生为之奋斗的事业。

他从事教育和培养人才达70年之久，学问渊博，先后主讲过“电信网络”、“电力系统自动化”、“电视学”、“水声工程原理”等21门课程。他强调基础理论，重视实验研究。从第一次登上讲台起，他就坚持自编教材，用英语授课，在电子学领域，他总是把世界上最新知识传授给学生。1936年，英、德、美等国家相继开办了广播电视，电视机渐渐地被民间广泛接受。而在三四十年代的中国，无线电工业十分落后，根本没有电视工业。为使中国能紧跟这一科技潮流，早在1946年，他就在交大首先开设了“电视学”、“电传真”课程，讲授天线、发送、接受、显示设备等理论和技术问题，此后，在这批学生中，有很多人都成为了中国电子科学和工程领域的专家。

朱物华在教学上的成功离不开其出色的科学实验。20年代，“滤波器瞬流”的计算在科技界是个新的课题。当时我国电子学尚未作为一门独立学科从物理学中独立出来。朱物华回国以后，就决定与国外学有所长的归国人员一起，继续开展这方面的研究，他通过几年的努力，不仅在教学上颇有建树，而且在“滤波器瞬流计算”方面取得了突破。

1935年，E·韦伯和M·J·托罗算出了有限段数“极电阴式”无损耗低通电子滤波器的瞬流。而朱物华求出了耗散式电子滤波器的瞬流，填补了这一领域的一项重要空白，使我国同一些西方国家在这一领域的学术水平“平起平坐”。在当时十分简陋的实验条件下，朱物华还创造性地拍摄了直流与交流场合下的瞬流图，取得了理论计算和实验数据相符的结果。1938年，他的论文《滤波器的瞬流》，对开创中国现代电子学研究有重要价值，美国权威杂志发表了这篇论文，从此，朱物华在该领域奠定了自己的地位。

40年代，朱物华指导研究生完成了“电枪式磁控管分析和设计”课题，解决了阴极烧毁的科学难题，在理论上把电源与电磁（EM）作用空间分开，由此开辟了新的方向。直到50年代初，法国科学家才发表了关于注入式磁控管的论文，国际上的产品在50年代尚未问世，而朱物华的研究提前10年在理论上解决了阴极烧毁难题，这一理论成果经常被国际同行引用。

朱物华对电子显微镜的构造及鉴别率作了仔细的研究，他在交大任教期间，1947年写成《电子显微镜之原理》一书，在当时，就是国外培养研究生的课程中也没有这样的教科书，所以被当时同行誉为是一个创举。

1949年，上海解放，交通大学成立第一届校务委员会，朱物华任委员兼工学院院长。

50年代，他对苏联在电力线路上使用的设计参数提出了新设计方法，这种电路可以提高滤波器的性能。以后他又致力于电力方法研究，对我国电力工业的发展做出了贡献。同时，他在交通大学还开设了“信息论”课程，并写成《信息论》一书，被国内同行认为是一本有关抗干扰特色的书，为这一课程在我国的逐渐推广做了开创性工作。此外，他还发表了《电子战争》、《舰艇数据多功能系统》等电子学论文，其中《介绍电磁场与天线方面的一些理论》通过光波与无线电波的类比，提出了计算无线电天线有效面积的新方法。

更难能可贵的是，为了适应我国通讯和无线电事业的发展，他翻译了大量的苏联教材。当时已是知天命之年的朱物华，不顾繁重的教学领导工作，不避寒暑，以最大毅力，攻读从未接触过的俄文，仅用两年时间熟练地掌握了俄语，达到听、读、说、写的水平。先后翻译了我国第一套《动力系统自动》等教材与参考书，与此同时，自编了一套切合国情的教材，如《电气自动学》、《微波技术》、《信息论》等，为我国电子学科高等教育开辟了新领域。

水声工程的教学和研究享誉中外

从60年代起，已从事电子学教学和研究工作30多年的朱物华，为了国防事业的需要，转而从事水声工程的教学和研究。当有人问他：“朱老，您这么大岁数了，为什么还要另起炉灶？”他的回答是：“国家有需要我就转行。”从此，在这一新的领域再次显示了他的卓越才能。

朱物华首先在船舶噪声控制、船舶螺旋桨噪声预报等方面，花费了很大精力。为了充分掌握学科的发展动向，他大量阅读资料，从中吸取有益的部分。他与国外同行保持学术上的联系，不断掌握学科发展前沿的动态，使自己的研究始终站在学科前沿。他翻译了300多篇国外论文和报告，编译了《美苏限制战略核武器会谈中与水声工程有关的几个问题》等文章，在拖拽实验水槽国际会议（ITTC）上，发表了《船舶螺旋桨空化噪声频谱的测量研究》的论文，得到了与会者的好评。

1983年2月，朱物华在美国第二届国际离岸力学极区工程学术讨论会上，宣读了论文《数据处理在模型螺旋桨空化噪声测量和分析中的应用》一文，他论述的论点在国内还是首创。与此同时，为了加速水声实验室的建设，经他努力，将海军支援的一批装备，如噪声定向站、回音定位站、水声通讯站、测探仪等，在交大实验室安装完毕。他还在全国率先招收水声学科硕士研究生，此后，这批学生均已成为各自研究部门的骨干。

在朱物华带领下，上海交大还承接了为国家重点工程配套的水声设备研究任务。正式样机在海上实验成功，该成果获得1978年全国科技大会奖。此后，他还带领教师参加协作研究成功综合声纳，样机的指标达到70年代初的国际水平，具有综合性强、功能齐全的特点，获国防工办科技进步奖。

朱物华重视水声学科的基础理论研究，他与助手们一起进行的船舶螺旋桨空化噪声预报研究，是我国首次对相似律作的理论与实验研究，提出了新的预报公式，预报实例证实有效精准的预报效果。他还提出有关声辐射计算，比国外“A·FSTYBERT公式法”具有更高的计算精度。

经过若干年的刻苦钻研，朱物华精通了这门学科的全部理论，成为我国第一代水声工程专家，在国际上也有了相当大的知名度，特别是朱物华那种精神，在教育界、科技界更是传为佳话。

一位资深的教育家

朱物华从年轻时候起，就像他的长兄朱自清一样，具有强烈的爱国热情和正义感。1931年南京国民政府教育部长朱家骅邀请他任中央大学工学院院长，他不满当时政府腐败无能，辞而不就。1933年，一批汉奸在河北冀东地区搞所谓自治运动，建立伪政权，朱物华愤而离开唐山交大。而在新中国成立后，他始终把国家利益放在第一位。1955年苏联撤走专家，哈尔滨工业大学需要他去工作，当领导调他前往支援时，他虽已年过半百，但不计较气候寒冷、生活不习惯等不利条件，一口答应，欣然前往，体现了一个中国高级知识分子一切服从国家安排的崇高品质。从1927年归国后，朱物华60多年如一日，呕心沥血，辛勤耕耘在教育第一线，先后在6所著名院校任教，讲授过21门课程。他的学术论文、著作和译文等身，即使在“文化大革命”期间被批斗，备受折磨，他还翻译了300多篇国外科技文献资料。

长期耕耘在教育战线的朱物华，在教育方面已总结出一整套成功的经验和方法，是一位资历深厚的教育家。他在教学活动中十分重视基本功，认为从事科学技术的青年必须打好扎实基础，要练好几套基本功，即练好绘图功，培养画各种图形的能力，要求把实在的物体形象描绘出来，不能走样；练好实验功，培养检验某种理论或假说的能力，要求亲自动手操作，不能眼高手低；练好运算功，培养按公式或原理计算的能力，要求迅速、准确、没有差错；还要练好外语功，他说：“掌握一门外语等于拿到一把进入科学殿堂的钥匙，如果缺少外文基础，也难以进行国际交流。”这些都是他多年来积累的宝贵经验，已成为上海交大乃至中国高等教育事业的宝贵财富。

他的学生回忆说，朱老师的课讲得很精彩，对课程的各个环节分析得丝丝入扣，对问题的解答清楚明白。他对学生的要求很严格，记得当年一次期末考试，考了3道题。有一个学生考得很好，对第一题做得特别满意，自己估计可以得90分，但是朱物华只给60多分。学生去问他，朱物华指出，第一题在计算中，有一个正（+）负（-）符号写颠倒了。朱物华语重心长地说：“你们将来是要成为工程师的，现在连最起码的正负符号都搞错，如果将来用在工程上，就会出大问题。”接着他举例说，美国某桥梁设计师的设计书，忽略了小数点后的3位数，结果引发事故，被判了刑。所以，“现在，我明知你题目有错仍给分数，实际上是害了你。”这番话，说得学生心服口服。

他对学生要求严格，对自己的工作也是一丝不苟，1981年春节，上海下了一场大雪，天寒地滑，已79岁高龄的朱物华，还坚持按计划与学生一起，顶着寒风到达海边，做测听舰艇噪声的实验。