《鹬》奥斯卡最佳动画，岂一个“萌”字了得？
鹬
奥斯卡奖-最佳动画短片
安妮奖-最佳动画短片
咱们今天就讲讲奥斯卡动画短片 鹬
有人说，这是个成长故事，为什么获奖？因为，很萌，大家想一想，奥斯卡获大奖的动画，短短六分钟，很萌是获奖的理由吗？
男：也是哈！但好像我又说不出来什么，故事很简单！到底好在哪里呢？
无论本片制作多么精良，我认为都不是获奖理由，我们还是要分析一下这部动画的艺术内涵。
男：又提到艺术思想了，哎，我就纳闷了，这么短的动画也能有什么思想内涵吗？
好，我们先看看这部动画，有人说成长的故事，这么说也可以，但在水鸟成长的过程中融入的哪些元素呢？其中重要的一个方面，学习！
男：学习？
我们思考一个问题，水鸟跟谁学？不是她的母亲，也不是他的同类，他向寄居蟹学，但你想过没有，为什么不是一只普通的螃蟹，而是寄居蟹？
男：这里也有门道？
插入画面 片头
当然！我们从头来分析，小鸟的妈妈故意的去疏离它，为什么？
男：希望他独立，让它学会自己谋生。
对，有独立才有学习的冲动，小鸟遇到挫折后，通过观察，她发现寄居蟹一家奇特的捕食能力，于是模仿，实践，最终成功，并分享胜利果实……
男：真的嘿，你这么说，确实如此！
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我们在短短六分钟的影片中，看到这些元素，首先水鸟从独立开始，
独立，挫折，观察，思考，模仿，实践，收获，超越，分享，关键要选择学习的对象……
男：哇，都占全了，看来这故事还真是围绕学习来讲述的！
好，那继续之前的提问，为什么不是一只普通的螃蟹？你可别忘了，寄居蟹，他们也没有祖辈留下的房子，他身上的壳子是捡来的，说明这些寄居蟹也是非常有灵性的动物，他们知道独立，为了生存，要自己闯出一片天，小水鸟就是向这些老师学习生存之道，勇于尝试，最终他学会更高妙的捕食技能，超越自己的同类。
男：真的耶！你这么一说，确实如此！很系统的介绍了水鸟学习的过程，没有一个镜头是没用的！
所以看到没，以上这些元素全部都是学习的过程，这还没完哦！
男：不是结束了吗？都出字幕了……
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我们仔细看，出字幕的时候，随着音乐，背景颜色变暗，这是细微的变化，最后直到我们发现小水鸟睡觉了，才意识到，原来，刚刚颜色变暗是因为天色已晚，此时，我们的观众也进入到观察和思考的状态，这恰恰是导演刻意安排的。
男：对，这就是你经常提到的，代入感！
影片结尾，小鸟呼呼入睡，忙碌了一天，安静的休息。你觉得这个画面还有什么特殊含义呢？
男：或许是一个彩蛋？
我刚刚说了，影片的主题应该是如何学习的故事，那么会学习的人一定会怎么样？
男：会休息！
没错！有悟性！
男：嗨，终于蒙对了！
会学习的人一定会休息！这就是镜头语言。假如你看不懂电影，这些创意和镜头语言就都忽略过去了吧？所以你看，当我们找到影片主题，我们看到影片中更多艺术层面和思想性内容，此时我们就不能仅仅用很萌来解释这部动画，很萌打动不了评委，一定要找到艺术内涵，我们才敢说，这部电影我真的完全看懂了。凡是业内公认的获奖作品，从来不是那么简单的。
