伊力塔 ，男，蒙古族，博士，教授，硕士生导师，浙江省高校中青年学科带头人。现任人事处副处长、党委人才办公室副主任；浙江省生态学会理事，中国水土保持学会水土保持学科建设和人才培养专业委员会委员，浙江省应急管理专家库成员。

森林生态学，恢复生态学，群落生态学，生态工程学

学习工作经历

1998.9－2002.7：内蒙古农业大学，林学专业学习，获学士学位

2003.9－2008.7：北京林业大学，生态学专业学习，获博士学位

2008.7－至今：浙江农林大学，林业与生物技术学院，专任教师

2014.3－2014.7：东北师范大学，外语进修

2016.10－2017.4：冈山大学，客员研究员

2017.7－2018.7：中华人民共和国科学技术部，挂职

教学及科研项目、成果情况

1、承担教学工作

本科生教学工作：生态工程学、森林生态学、水土保持学、生态学、恢复生态学、林业生态工程

研究生教学工作：高级森林生态学、生态工程学、生态学研究方法、生态学专题、景观生态学、创新农作的理论与实践、林业生态工程

2、教研项目

[1]协同创新背景下林学类本科实验教学中心运行机制构建(YB201746) .浙江省高校实验室工作研究项目. 2017.5-2019.5. 0.2万.主持。

[2]“新农科”背景下林学专业建设与人才培养探索(jg20190244).浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目. 2019.10-2021.09. 2.0万.主持

[3]基于校园环境、植被信息融合的虚拟仿真教学资源开发(SYB1401).浙江农林大学实验技术与管理研究项目. 2014-2016. 0.5万.主持。

[4]林学类实验教学中心管理模式及运行机制的探索与实践(SY16001).浙江农林大学实验教学研究重点项目. 2016.10-2018.10. 3.0万.主持。

[5]林学专业实验教学中心卓越人才创新能力培养机制实践研究(JGZD18002).浙江农林大学教育教学改革重点项目. 2018.10-2019.09. 2.0万.主持。

[6]基于多学科交叉融合的林学专业改革与实践.新农科研究与改革实践项目. 2020-2022.第二主持。

[7]农林院校生物技术专业实践教学改革研究(jg2015095).浙江省高等教育教学改革研究项目. 2015-2016. 3.0万. 3/5。

3、科研项目

[1]模拟酸雨对中亚热带主要树种树叶pH值影响的研究.国家自然科学基金项目. 2012-2014. 21.0万.主持。

[2]杜英对强酸雨的适应机制研究.浙江省自然科学基金. 2011-2013.9.0万.主持。

[3]森林城市建设关键技术研究与示范.浙江省科技厅重点创新团队项目. 2012-2015. 13.0万.主持。

[4]高山黄秋葵生态套种栽培技术示范.浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2013-2014. 5.0万.主持。

[5]油茶丰产栽培技术应用与示范基地建设.浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2014-2015. 5.0万.主持。

[6]基于乡村旅游的生态休闲园规划.浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2015-2016. 5.0万.主持。

[7]乡村旅游区观赏型桃树品种引种与栽培技术示范.浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2016-2017. 5.0万.主持。

[8]桃树提质增效栽培技术应用与推广.浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2017-2019. 20.0万.主持。

[9]中亚热带植物多样性对酸雨缓冲的影响研究.浙江省教育厅科研项目.2010-2013.1.0万.主持。

[10]浙江省城镇生态林建设评价指标体系构建的研究.浙江林学院科研发展基金人才启动项目. 2008-2010. 4.0万.主持。

[11]不同森林生态系统截留对酸雨化学的影响.浙江林学院科研发展基金预研项目. 2008-2010. 0.5万.主持。

[12]低磷胁迫和氮沉降背景下丛枝菌根真菌对杉木生长的影响及其调控机理.国家自然科学基金项目. 2020-2023. 58.0万.适应机制。

[13]基于SPAC理论解析毛竹“爆发式生长”的固碳机制.国家自然科学基金项目. 2013-2016. 79.0万.碳通量动态。

[14]中亚热带森林凋落物对酸雨缓冲的生化机制研究.国家自然科学基金项目. 2010-2011. 8.0万.群落特征。

[15]浙江省特色城镇人居生态林构建关键技术研究与示范.浙江省科技厅重大科技专项重点项目. 2006-2010. 100.0万.指标体系构建。

[16]基于森林生态系统管理的人工林经营技术引进.国家林业局948项目. 2010-2014. 60.0万.公益林经营技术。

[17]浙江省森林健康经营与关键技术研究与示范.浙江省科技厅面上科研农业项目. 2007-2010. 35.0万.森林健康评价指标体系构建。

4、发表的核心教改论文(第一/通讯)

[1]经济林树体栽培管理虚拟仿真实验的建设与应用[J].生物学杂志,2021,38(4):124-127.

[2]基于生态校园虚拟数字化的实验教学平台建设探索[J].实验技术与管理,2020,37(9):266-269.

[3]协同创新背景下林学类实验教学中心建设实践[J].实验技术与管理,2019,36(4):224-227.

5、发表的主要科研论文(第一/通讯)

[1] Effects of Simulated Acid Rain Stress on Chlorophyll Fluorescence Characteristics and Growth in Leaves of Lithocarpus glaber and Schima superba Seedlings[J]. Asian Journal of Chemistry,2014,26,(15):4619-4622.

[2] Chlorophyll fluorescence characteristics and the growth response of Elaeocarpus glabripetalus to simulated acid rain[J]. Photosynthetica,2015,53(1):23-28.

[3] Two rhodamine derived fluorescence turn-on chemosensors for Hg(II) recognition and sensing: synthesis, characterization and sensing performance[J]. Sensors and Actuators B,2014,203:157-164.

[4] A green emitting phosphorescent copper(I) complex with tetrazole derived ligand for electroluminescence application[J]. Spectrochimica Acta Part A,2014,130:280-286.

[5] Physiological responses of Elaeocarpus glabripetalus seedlings exposed to simulated acid rain and cadmium[J].Ecotoxicology and Environmental Safety,2019,175: 118-127.

[6] Mechanisms of drought response in Populus[J]. Southern Forests, 2020, 82(3): 359–366.

[7] Nitrogen addition affects eco-physiological interactions between two tree species dominating in subtropical forests[J]. Plant Physiology and Biochemistry, 2021,162:150-160.

[8] Nitrogen addition alleviated sexual differences in responses to cadmium toxicity by regulating the antioxidant system and root characteristics, and inhibiting Cd translocation in mulberry seedlings[J].Ecotoxicology and Environmental Safety,2022,232.

[9]灵空山林区辽东栎种群的空间分布格局[J].生态学报,2008,28(7):3254-3261.

[10]灵空山辽东栎群落特征及其物种多样性[J].林业科学,2010,46(9):164-171.

[11]模拟酸雨对青冈光合及叶绿素荧光参数的影响[J].应用生态学报,2014,25(8):2183-2192.

[12]不同酸雨梯度下3种酸雨处理对茶树幼苗叶绿素荧光和光合特性的影响[J].环境科学学报,2016,36(9):3495-3504.

[13]模拟酸雨不同处理对秃瓣杜英幼苗生物量和生理的影响[J].林业科学,2016,52(5):92-100.

[14]天目山常绿落叶阔叶混交林优势种生物量变化及群落演替特征[J].生态学报,2017,37(20):6761-6772.

[15]浙江瑞安公益林群落结构及其与环境的相关性[J].植物学报,2017,52(4):496-510.

[16]模拟酸雨和镉复合处理对秃瓣杜英生长和荧光参数的影响[J].生态学报,2018,38(15):5443-5451.

[17]基于多元回归树的公益林群落结构解析[J].植物学报,2018,53(2):238-249.

[18]灵空山辽东栎林种群生态位特征[J].浙江农林大学学报,2012,29(1):46-51.

[19]浙江省不同森林类型林分健康指标体系[J].南京林业大学学报(自然科学版),2012,36(1):145-148.

[20]模拟酸雨对细叶青冈幼苗叶片叶绿素荧光参数的影响[J].福建林学院学报,2013,33(4):316-321.

[21]模拟酸雨对马尾松叶绿素荧光特性的影响[J].浙江农林大学学报,2013,30(5):706-713.

[22]酸雨对杉木幼苗叶绿素荧光及生长量的影响[J].东北林业大学学报,2014,42(1):6-9.

[23]天目山自然保护区常绿落叶阔叶林优势种群空间分布格局[J].浙江大学学报(理学版),2014,41(6):715-724.

[24]不同酸雨胁迫梯度和处理方式对杨梅幼苗叶绿素荧光特性的影响[J].生态学杂志,2015,34(5):1246-1252.

[25]嵊州市公益林群落数量分类、排序及环境解析[J].热带亚热带植物学报,2015,23(2):334-342.

[26]缙云县公益林群落数量分类与排序[J].浙江农林大学学报,2017,34(1):68-77.

[27]临安市8种绿化植物滞尘能力及光合响应差异[J].森林与环境学报,2017,37(2):236-240.

[28]质子转移反应质谱仪在植物挥发物性有机物检测中的应用[J].实验室研究与探索,2018,37(2):40-44.

[29]浙江缙云县公益林群落植物多样性及生物量动态分析[J].生态科学,2018,37(4):147-153.

[30]模拟酸雨和光强交互作用对芒萁光合生理特性的影响[J].中南林业科技大学学报,2018,38(10):86-94.

[31]秃瓣杜英幼苗对模拟酸雨的荧光响应及养分元素分配特征[J].浙江农林大学学报,2019,36(3):451-458.

[32]千岛湖林场3种群落芒萁的光合荧光变化特征[J].西南林业大学学报(自然科学),2019,39(3):63-70.

[33]酸强度和作用方式对石栎生长与光合作用的影响[J].环境污染与防治,2020,42(1):49-53.

[34]模拟氮沉降和混栽对杉木和浙江楠根系生长的影响[J].东北林业大学学报,2021,49(8):24-30.

[35]浙江建德典型天然次生林群落主要乔木树种空间分布格局及种间关系[J].浙江农林大学学报,2021,38(4):659-670.

6、出版教材/专著

《天目山生态学野外实习指导》，中国林业出版社，主编，2021年.

《绿色食品理论与技术》，中国林业出版社，主编，2019年.

《林业生态知识读本》，中国林业出版社，主编，2018年.

《城市生态学》（第二版），中国林业出版社，参编，2019年.

《景观生态学》（第二版），中国林业出版社，参编，2019年.

《景观生态学》，中国林业出版社，参编，2013年.

《城市生态学》，中国林业出版社，参编，2013年.

《绿色食品生产技术及应用》，中国农业科学技术出版社，参编，2013年.

《创新农作制度理论与实践》，化学工业出版社，参编，2011年.

《公益林监测研究》，中国林业出版社，参编，2010年.

7、获奖情况

7.1 教学获奖

林学类实验教学中心“三阶递进内外互动”实践教育体系构建与实践.浙江省高校实验室工作研究成果奖二等奖. 2019年.1/5.

以学生个性化发展为中心的林业类人才创新创业分类培养探索与实践.浙江省教学成果奖二等奖. 2016年. 4/5.

全国农业教育优秀教材奖（绿色食品理论与技术）.中华农业科教基金会. 2020年11月. 2/2.

“案例教学、基地实践”的专业学位研究生实践教学体系的创建与实施.浙江农林大学教学成果奖二等奖. 2021年. 1/7.

学科专业支部一体化育人-林学类专业创新人才培养廿年探索与实践.浙江农林大学教学成果奖一等奖. 2020年. 5/7.

“一核两翼三维并行”农林生物类专业实践教学创新与实践.浙江农林大学教学成果奖二等奖. 2020年. 2/5.

以学生个性化发展为中心的林业类人才创新创业分类培养探索与实践.浙江农林大学教学成果奖一等奖. 2016年. 4/5.

生态类课程教学与科研互助双赢的教学改革与实践.浙江农林大学教学成果奖二等奖. 2016年. 3/5.

7.2 科研获奖

浙江省森林健康经营与关键技术研究与示范.科技兴林奖一等奖. 2011年. 8/12.

公益林县级（仙居县）监测体系建立与评价研究.科技兴林奖二等奖. 2010年. 4/11.

莲都区公益林资源动态监测研究.丽水市科技兴林奖三等奖. 2013年. 3/8.

莲都区公益林资源动态监测研究.丽水市科学技术进步奖二等奖. 2014年. 3/8.

缙云县公益林群落结构及资源动态监测研究.科技兴林奖三等奖. 2019年. 2/7.

7.3 指导获奖

浙江省第六届大学生生命科学竞赛.三等奖. 2014年. 1/1指导教师.

浙江省第八届大学生生命科学竞赛.三等奖. 2016年. 1/2指导教师.

浙江省第十届大学生生命科学竞赛.二等奖. 2018年. 2/2指导教师.

浙江省第十二届大学生生命科学竞赛.三等奖. 2020年. 2/2指导教师.

全国第二届大学生生命科学竞赛.优胜奖. 2018年. 2/2指导教师.

第四届全国大学生生命科学创新创业大赛竞赛.二等奖. 2019年. 2/2指导教师.

浙江省第二届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2019年. 2/2指导教师.

浙江省第三届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2020年. 1/2指导教师.

浙江省第三届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2020年. 1/2指导教师.

浙江省第四届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2021年. 1/2指导教师.

第五届全国大学生生命科学创新创业大赛竞赛.三等奖. 2020年. 1/2指导教师.

7.4 个人荣誉

浙江省师德先进个人. 2017年.

浙江省“万名好党员”. 2016年.

浙江省高校实验室工作先进个人. 2016年.

浙江省优秀科技特派员. 2017年.

浙江省大学生生命科学竞赛优秀指导老师. 2019年.

浙江农林大学“红虹奖”本科优质教学教师特等奖. 2021年.

浙江农林大学2015-2016年度“育人奖”先进个人. 2016年.

浙江农林大学第四届教坛新秀. 2016年.

浙江农林大学优秀共产党员. 2016年.

浙江农林大学林业与生物技术学院优秀共产党员. 2016年.

浙江农林大学第七届青年教师教学技能比赛.三等奖. 2011年.

林业与生物技术学院2009年度工作“先进个人”. 2010年.

林业与生物技术学院2011-2012学年“优秀导师”. 2013年.

林业与生物技术学院2012-2013学年“优秀班主任”. 2014年.

林业与生物技术学院2013-2014学年“优秀导师”. 2015年.

林业与生物技术学院2014-2015学年“优秀班主任”. 2016年.

林业与生物技术学院2015-2016学年“优秀班主任”. 2017年.

林业与生物技术学院2016-2017学年“优秀导师”. 2018年.

8、专利授权

一种防治酸雨胁迫的苗木处理药剂及苗木防治处理方法，ZL201210129689.9，2015.11.18授权

一种防酸雨危害的土壤营养保护剂，ZL201210129300.0，,2016.4.6授权

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