活动简介
INTRODUCTION
《普通心理学》是研究心理学基本原理和心理现象一般规律的学科，也是教育部"心理学类专业本科教学质量国家标准"（简称"国标"）认定的心理学专业核心基础课程。普通心理学的内容概括了各分支学科的研究成果，为各学科分支提供理论基础，在心理学知识体系建构中发挥着举足轻重的作用。
为了落实"教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（2012）"要求，提高心理学专业学生的基本能力和核心素养，由教育部高等学校心理学教学指导委员会和中国心理学会教学工作委员会牵头，已先后举办过《普通心理学》、《实验心理学》、《心理统计学》、《心理测量学》、《人格心理学》、《生理心理学》、《心理学研究方法》、《心理学实验编程》等课程的全国任课教师培训班，取得了良好的效果。
北京师范大学心理学科历史悠久，其教学和研究始于1902年创立的京师大学堂师范馆，1981年设立心理系，2001年成立我国首个心理学院，2016年成立心理学部。经过百余年的发展，北京师范大学心理学科已成为我国心理学唯一的国家一级学科重点学科，是国家"双一流"建设学科。拥有心理学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，教育部人文社会科学重点研究基地，国家级心理实验教学示范中心和国家虚拟仿真实验教学中心，在教育部历次学科评估中均为全国第一。《普通心理学》教学具有悠久的历史传统，我国著名心理家张厚粲教授，彭聃龄教授均教授过《普通心理学》。《普通心理学》曾获得国家精品课程（网络教育），北京市精品课程等荣誉称号。
为继续落实"意见"要求，进一步提高心理学专业教师教学能力与综合素质，教指委和教工委决定联合中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会，在北京师范大学举办第二届全国心理学专业《普通心理学》任课教师培训班。
乔志宏
北京师范大学心理学部分党委书记
乔志宏教授首先介绍了北师大心理学的发展历程，向为普通心理学课程建设做出重要贡献的彭聃龄教授及其团队，以及为培训班提供支持的出版社表示衷心的感谢；并对参训学员提出殷切期望，希望大家通过相互交流和学习，切实提高普通心理学的教学能力和授课技能。
苏彦捷
中国心理学会副理事长、教学工作委员会副主任，北京大学教授
苏彦捷教授首先表达了对彭老师的敬意，指出普通心理学是心理学专业的核心课程之一，是心理学入门的基础课程，希望参训学员通过此次培训实现教学相长，不断进步。
林丹华
教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任
林丹华教授代表教育部高等学校心理学教学指导委员会对本次大会致以衷心的感谢和殷切的希望，并简单介绍了近些年由教育部教指委主办组织的各心理学科任课教师培训班，强调任课教师培训是响应和落实教育部关于提高教育质量相关政策的重要举措。
陈俊，华南师范大学心理学院教授， 博士生导师，心理学系系主任
全国第四届教育硕士专业学位优秀指导教师；广东省优秀社会科学普及专家；广东省特支计划*教学名师候选人。广东省优秀教学团队《普通心理学》主持人；国家精品课程《小学生认知与学习》主持人。
基础研究的兴趣为：⑴字词的社会认知与跨文化研究；⑵敬畏、信念的认知及神经机制。应用研究主题为青少年发展及促进。近年来主持和参与国家社科基金、省部级课题等8项，在Frontiers in Behavioral Neuroscience等期刊发表论文近40篇。获全国教育科学优秀成果著作类三等奖，省级人文社科成果奖一二等奖4项。所指导学生十余人次获得南粤优秀研究生、国家奖学金等奖项。
郭永玉，南京师范大学心理学院特聘教授、博士生导师
兼任教育部高校心理学教学指导委员会委员，中国心理学会常务理事、理论心理学与心理学史专业委员会候任主任、心理学与社会治理专业委员会（筹）主任，中国社会心理学会理事、人格心理学专业委员会副主任，江苏省心理学会副理事长，《心理科学》、《心理学探新》、《心理研究》、《社区心理学研究》等期刊编委。
主要研究人格与社会心理学，聚焦于如下领域的研究：人格理论和实证研究知识体系的整合性建构，现代化背景下中国人的人格与价值观问题，特别是社会阶层与公平感等与社会治理相关的现实问题。先后在中英文期刊上发表论文170余篇，出版专著、译著及主编或参编学术著作或教材10余部；主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金重点项目、教育部人文社会科学基金项目、全国教育科学十五规划项目、中国博士后科学基金项目等；获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、全国教育图书奖、湖北省社会科学优秀成果奖、湖北省优秀教师、湖北省教学成果奖等多项奖励。
李红，深圳大学特聘教授，教育部长江学者特聘教授
深圳大学特聘教授，教育部长江学者特聘教授，国务院学科评议组成员，教育部心理学教学指导委员会副主任，中国心理学会副理事长兼情绪与健康心理学专业委员会主任、心理学教学工作委员会前主任、广东省心理学会副理事长、深圳市心理学会会长。现任深圳大学心理与社会学院院长、脑功能与心理科学研究中心主任；曾任西南大学心理学部部长，西南大学认知与人格教育部重点实验室主任，辽宁师范大学副校长。曾多次担任国家自然科学基金委员会专家评审组成员（或组长）。
主要从事发展与教育心理学、高级认知过程、情绪心理学、学生发展核心素养等方面的研究，先后主持国家级、省部级项目40余项，已经发表论文460余篇，其中，在Psychological Science, Journal of cognitive neuroscience, Human Brain Mapping, NeuroImage, Journal of Experimental Child Psychology等国际专业刊物发表SCI/SSCI论文200余篇，在中国科学、心理学报、教育研究等国内专业刊物发表CSSCI/CSCD论文260余篇。曾获得教育部一等奖2项，其它省部级奖10余项。
梁宁建，华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师
国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国心理学会常务理事、上海市心理学会常务理事、上海市科学技术协会委员、《心理科学》杂志主编。
主要学术研究领域有认知心理学、社会认知与社会态度、人格心理与健康成长、IAT研究与具身认知、信息数字化学习能力发展研究等。
张积家，北京师范大学心理学博士、中国人民大学心理学系二级教授、博士生导师
现任国家民委语言文化心理重点研究基地首席专家、教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研究基地主任、《心理学报》编委、《心理科学》编委、《心理学探新》编委、《心理学进展》副主编，享受国务院政府津贴。
主要研究专长为认知心理学、心理语言学和民族心理学。出版专著和教材12部，在国内外期刊发表论文560余篇，其中，在《中国社会科学》、《心理学报》、《教育研究》、《外语教学与研究》上发表论文103篇。主持国家级和省部级项目10余项，获省部级优秀科研成果奖10项。在心理学界、语言学界、民族学界和教育学界具有重要学术影响。
周晓林，北京大学校务委员会委员、心理与认知科学学院长江学者特聘教授，浙江师范大学心理与脑科学研究院院长，国务院学位委员会心理学评议组成员，教育部高等学校心理学教学指导委员会主任委员，中国心理学会候任理事长
任国内外多家学术刊物副主编或编委。主要研究领域为语言认知、注意选择与执行控制、决策与神经经济学、社会认知与实验社会心理学，研究手段包括行为实验与眼动记录、基因检测与关联、脑电记录和磁共振脑功能成像。主持科技部“973”、国家自然科学基金、英国经济与社会研究基金等20余项科研项目。已在国际SCI、SSCI刊物发表论文170余篇，在国内学术刊物发表论文100余篇，2015、2016、2017年度入选Elsevier中国高被引学者心理学榜单。
第二届全国心理学专业《普通心理学》任课教师培训班正式启动
2018-11-30
《普通心理学教材》建设30周年——彭聃龄教授的开班第一课
2018-11-30
奋进中的陕西师范大学，基础心理学教学团队—游旭群教授
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民族文化心理研究应该发掘“中国智慧”，讲好“中国故事”
2018-11-30
高级思维的认知神经机制—李红教授授课回顾
2018-12-03
《普通心理学》优秀教学团队的建设与维护
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以科研为导向，培养学生审辩式思维能力的《普通心理学》
2018-12-04
《普通心理学》教学中的要点和重点—梁宁建教授授课回顾
2018-12-04
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知觉学习的认知神经机制——方方教授授课回顾
2018-12-04
《普通心理学》课程资源的建设与教学心得 —— 夏凌翔教授授课回顾
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《普通心理学》教学实例研讨—刘艳副教授课程教学交流活动
2018-12-05
特质、动机和叙事：人格研究的三种范式及其整合——郭永玉教授授课回顾
2018-12-05
人格课程设计与思考——许燕教授授课回顾
2018-12-05
美国心理学本科教育与教指委职责——周晓林教授授课回顾
2018-12-05
第二届全国心理学专业《普通心理学》任课教师培训班顺利结业
2018-12-05
